Управљање пројектом
- свеукупно управљање пројектом (креирање тима за управљање и састанци на 4 месеца)
- структура управљања
- финансијски менаџмент
- извештавање (3 наративна извештаја о напретку пројекта)
Министарство за рад, запошљавање, борачка и социјална питања као координатор, са партнерима Националном службом за запошљавање и Факултетом политичких наука Универзитета у Београду спроводи пројекат „Методе радног оспособљавања: Нове шансе за развој вештина одраслих у Републици Србији“ у оквиру ЕУ Програма за запошљавање и социјалне иновације.
Главни циљ пројекта: Пружање подршке радног оспособљавања одраслих са ниским нивоом основних вештина.
Период имплементације: 1.10.2018. – 28.2.2021. године.
Укупан буџет пројекта: 335.667,29 евра.
Истраживања указују да је једна четвртина европског становништва, старосне доби 25-64 година, недовољно образована и обучена за обављање послова у окружењима где се технологија користи за обављање свакодневних послова. Без стечених потребних вештина, ниско-квалификоване одрасле особе имају малу вероватноћу да нађу запослење које је кључно за њихову социјалну инклузију и демократска учешћа, између осталих погодности.
Општи циљ пројекта је стварање чврстог основа у Републици Србији за спровођење Препоруке Европског савета о Методама радног оспособљавања, узимајући у обзир постојеће одредбе на основу којих се могу изградити подстицајне могућности и идентификовати недостаци у сарадњи са релевантним заинтересованим странама, као и подршка националним властима у циљу усмеравања подучавања одраслих.
Пројекат ће промовисати надоградњу вештина и охрабривати појединце да се развијају како би остали конкурентни и унапредили своја знања, од којих могу имати користи на тржишту рада. Пројекат ће такође подстаћи релевантне актере који имају директну контролу и утицај на подршку образовања одраслих да улажу у програме доживотног учења широм земље. Резултати ће олакшати приступ неквалификованим и нискоквалификованим одраслим особама до флексибилних путева за побољшање њихове писмености, нумеричког и дигиталног знања.
